Monsieur Jérémie AZOUZE, MKDE
Durée connectée : 2H30
Durée totale : 7H
Le vieillissement de la population est un phénomène mondial qui concerne particulièrement les pays européens, dont la France.
Selon l’Insee, 20,5 % de la population française avait 65 ans ou plus en 2023, et cette proportion devrait dépasser 30 % d’ici 2050. Cette évolution démographique entraîne une augmentation significative des pathologies liées à l’âge, notamment les troubles de l’équilibre et les chutes, qui constituent l’une des principales causes de perte d’autonomie chez les personnes âgées.
Quelques chiffres clés de santé publique sur les chutes chez les seniors :
• 1 personne âgée sur 3 chute chaque année après 65 ans, une proportion qui passe à 1 sur 2 après 80 ans (OMS, 2020).
• Plus de 76 000 hospitalisations sont liées aux chutes de personnes âgées chaque année en France (Santé Publique France, 2022).
• Les chutes représentent la première cause de décès accidentel chez les plus de 65 ans (OMS, 2018).
• Une chute entraîne une perte de confiance et une restriction d’activité dans plus de 50 % des cas, favorisant ainsi la dépendance.
• Les conséquences des chutes coûtent chaque année environ 2 milliards d’euros au système de santé français.
A travers ces chiffres, ils constituent un enjeu de santé publique important en raison de leurs conséquences physiques, psychologiques, et sociales, ainsi que de leur impact sur l’autonomie des seniors.
Les professionnels de santé et notamment les kinésithérapeutes jouent un rôle essentiel dans la prévention de la perte d’autonomie chez les seniors.
Pourtant, la prise en charge des troubles de l’équilibre et la prévention des chutes nécessitent une expertise spécifique pour répondre au mieux à la demande de cette population.
Cette formation est spécialement conçue pour les masseurs-kinésithérapeutes souhaitant développer une expertise en repérage, évaluation précoce et prévention, tout en adoptant une approche globale et coordonnée.
Numéro | Objectif | Description |
---|---|---|
1 | QUESTIONNER | mesurer et améliorer sa pratique grâce à l’audit clinique au début et à la fin de formation |
2 | REPERER | et évaluer les signes précoces de troubles de l’équilibre |
3 | METTRE | en place des stratégies de prévention adaptées |
4 | INTEGRER | une approche globale centrée sur le patient |
5 | SE POSITIONNER | dans une démarche pluridisciplinaire |
6 | MOTIVER | les patients dans une démarche proactive |
PARTIE A : Audit clinique Initial |
PARTIE B : Repérage précoce des risques de perte d’autonomie et des troubles de l’équilibre |
PARTIE C : Prévention des chutes et maintien de l’autonomie |
PARTIE D : Coordination et mobilisation des ressources territoriales |
PARTIE E : Réévaluation : audit clinique final |
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